為了充分發(fā)揮老教師示范引領(lǐng)作用，構(gòu)建教師成長共同體，幫助青年教師迅速成長，2023年教師節(jié)前，9月9日下午，蘇州中學(xué)舉行了“躬耕教壇，強(qiáng)國有我——‘師徒攜手同行，賡續(xù)先生之風(fēng)’2023-2024學(xué)年青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式”。近年內(nèi)入職的40余名青年教師同師傅一起走進(jìn)府學(xué)文廟大成殿，繼續(xù)講述“師傅和徒弟的故事”。全體校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門主任應(yīng)邀出席了當(dāng)天的活動。

師徒結(jié)對活動由學(xué)術(shù)處程振理主任策劃組織。為了幫助2023年新入職教師更好地了解蘇州中學(xué)的千年府學(xué)歷史，邀請校史研究室丁云衍老師，為新教師們講解了學(xué)校的歷史發(fā)展。從范仲淹“捐地辦學(xué)”到“新學(xué)誕生”，從“書院巷的由來”到“三元坊的故事”，丁老師用一個個鮮活的案例，徐徐拉開了千年府學(xué)、百廿蘇中的歷史大幕。

隨后，在泮池水邊，紅豆樹旁，新入職教師集體誦讀了原創(chuàng)詩歌《我和紅豆樹一起成長》，將錚錚誓言寄于詩歌之中，將鴻鵠之志托于紅豆小樹。新教師扎根千年庭院，如同紅豆入土新生，立茲于茲，風(fēng)兮雨兮，“道山下，泮池邊，先生之風(fēng)，山高水長。”

師徒結(jié)對儀式在府學(xué)文廟大成殿舉行。程振理主任主持介紹后，請?zhí)K州碑刻博物館宋萌館長帶領(lǐng)全體師徒行儒學(xué)禮，請青年教師沈妍婧老師主持結(jié)對儀式。李丹副校長、王磊副校長、曹文杰副校長為參加結(jié)對儀式的師傅們頒發(fā)聘書，全體徒弟向?qū)W科導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師行禮拜師，師徒互相贈送了心意卡和圖書。

新入職的數(shù)學(xué)教師王任天作為代表發(fā)言，表達(dá)了向老教師虛心求學(xué)的心愿。學(xué)科導(dǎo)師代表陳蓬老師發(fā)言，提出三點希望與新教師共勉，一是充分肯定學(xué)生的自我價值，幫助學(xué)生樹立自信心，激發(fā)學(xué)生好奇心；二是尊重學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，因材施教，循序漸進(jìn)；三是勇于創(chuàng)新，敢于探索新的教育教學(xué)理念，敢于創(chuàng)新方法解決未開化的問題。

師徒結(jié)對，三年五載。經(jīng)過完整周期培養(yǎng)，7位徒弟滿師結(jié)業(yè)。張蕾主任宣讀了滿師徒弟和導(dǎo)師名單。孫志晶老師作為滿師徒弟代表發(fā)言，回顧了三年成長歷程的點點滴滴，表達(dá)了對學(xué)科導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師的由衷謝意。王羽老師作為班主任導(dǎo)師發(fā)言，展示了自己與徒弟三年的聊天記錄。每一條信息都包含了師傅的諄諄教導(dǎo)，也孕育了徒弟的不斷成長。

周祖華校長為培養(yǎng)期滿導(dǎo)師頒發(fā)榮譽(yù)證書。滿師徒弟分別向師傅獻(xiàn)上了心意小禮物，由衷表達(dá)對師傅培養(yǎng)指導(dǎo)的深深謝意。

衛(wèi)新書記發(fā)表講話，充分肯定了“青藍(lán)工程”“師徒結(jié)對”的重要性，指出骨干教師的“傳、幫、帶”不僅能夠促進(jìn)青年教師扎實成長，提高青年教師的綜合素質(zhì)，也促進(jìn)了蘇州中學(xué)教學(xué)理念的傳承和延續(xù)。衛(wèi)新書記肯定了全體導(dǎo)師既面臨著嚴(yán)峻的教學(xué)任務(wù)，又盡心盡責(zé)、培養(yǎng)年輕老師。匠心傳承，青藍(lán)共進(jìn)，相信有了每位師傅“化作春泥更護(hù)花”的悉心指導(dǎo)與溫情關(guān)懷，以及每位徒弟“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的積極努力，蘇州中學(xué)定能使明日之青更勝今日之藍(lán)。青藍(lán)結(jié)對清秋始，惟愿枝間子初成。

師徒結(jié)對儀式后，全體與會人員合影。新教師還參觀了府學(xué)文廟相關(guān)場館。 “青藍(lán)工程”為青年教師提供了學(xué)習(xí)和成長的平臺，“師徒結(jié)對”讓徒弟們可以充分汲取師傅的能量，傳承師傅的教學(xué)理念。期待師徒攜手同行，賡續(xù)先生之風(fēng)，持續(xù)推動學(xué)校教師隊伍高品質(zhì)發(fā)展。

（攝影：曹?文、管雨薇；撰稿：管雨薇；審校：程振理）